ラグーナの歴史のユニークな部分である旧セント・キャサリン教区学校

Jun 01, 2023

ラグーナ ビーチは最近、旧セント カタリナ オブ シエナ教区学校を 2,300 万ドルで購入しました。 6.5エーカーの海岸沿いの土地と39,500平方フィートの校舎を考えると妥当な価格だと多くの人が考えた。 しかし、それはお金の部分です。 ラグーナ・ビーチ・インディのコラムニスト、スキップ・ヘレウェルは、この物語の人間的な側面について疑問を抱き、少し調べてみたところ、ラグーナに1つではなく2つの教区学校が見つかり、それぞれに失われた物語が残されていた。

ラグーナ図書館のネルダ・ストーンに問い合わせたところ、ラグーナ・ビーチが法人化された1927年に建てられたセイクリッド・ハート修道院学校のことを知りました。 現在のアリス・コートの手頃な価格の住宅の敷地であるグレンニーア 450 番地に位置し、キューバのハバナに拠点を置くセント・ドミニスの修道女会がスタッフを配置しました。 学校教育に加えて、修道院は子供たちのための寄宿舎と働く母親のための託児所を提供しました。 キューバ出身のドミニコ会修道女が初期のラグナで子供たちを教え、下宿している？ バックストーリーに泣ける。 残念ながら、私が見つけたのは 1946 年のサウス コースト ニュースの「12 年間の奉仕を経て修道院閉鎖」という記事だけでした。 報告書では詳細はほとんど示されておらず、修道女たちがラグナの支援に感謝し、キューバのハバナに戻っているということだけが書かれ​​ていた。

11 年後、ラグナには 2 つ目のカトリック学校が設立されました。 セント・キャサリンズ・スクールの刺激となったのは第二次世界大戦後の「ベビーブーム」で、50年代にはマッキンタイア枢機卿の下で建設の波が押し寄せ、オレンジ郡にはセント・キャサリンズを含む12の教区学校が開校した。 コースト・ハイウェイの上にある6.5エーカーの敷地には物語がある。 1883 年にフランクリン ゴフが所有していたオリジナルの農場の一部である 136 エーカーの農場は、相続人のフローレンス ドルフが 1905 年に購入するまでさまざまな手を経ました。その後、彼女の妹のブランシュ ドルフが巧みに名付けたドルフィン カンパニーに譲渡されました。 1943年、ラグーナの医師ポール・エスリンガーとその妻マリーは、ラグーナの約300エーカーのドルフィン・カンパニーを17,010ドルで購入し、10年後に6.5エーカーを学校用にカトリック教会に譲渡した。

セント キャサリン校の開校は、1957 年のサウスコースト ニュースの見出しで発表されました。「ラグーナ ビーチに 200 人の生徒を対象に新しいカトリック学校が開校」。 5 つの教室と講堂を備えたレンガ造りの校舎は、後にさらに 3 つの教室に分割することができ、17 万 5,000 ドルで建設されました。 この生徒には、以前にカピストラーノのミッション・バシリカ・スクールにバスで通っていたラグーナの子供たち50人ほどが含まれることになる。 ロサンゼルスのセント・ジョセフ・オブ・カロンデレ修道会の修道女である4人の教師が1年生から8年生までを教えていた（生徒数が増えるまでは2学年をグループ化していたようだ）。

その後、修道女たちを収容するために修道院が建設されましたが、時代は変わりました。 1971年のサウスコースト・ニュースの見出しは、「修道女の出発により学校が閉鎖される可能性がある」と警告した。 この学校は、ラグーナの気候を気に入ったに違いない、サウスダコタ州ラピッドシティのセント・マーティン修道院から修道女を集めて、不足を乗り切りました。 修道院は最終的に 1992 年に閉鎖され、学校はやむを得ず信徒教師に転換し、費用がかさみました。 この修道院は、2008 年に 1,800 万ドルをかけて学校が再建された際に失われるまで、静養のために使用されていました。 壁には、出生率が低下すると同時にコストが上昇しているという手書きの文字があった。 新型コロナウイルス関連の問題と入学者数の減少という完璧な嵐により、「リーダーシップの欠如」が一部の見方を複雑にし、2020年に63年間の歴史を経てセント・キャサリンズ・スクールの閉校を余儀なくされた。

長年にわたり、「海のように大きなビジョンを持つこの小さなカトリック学校」を中心に、多世代の家族が成長してきました。 保護者や元教師と話をしたところ、この閉鎖に対して最も多かった反応は「心が痛む」というものだった。 3年が経った今も、セント・キャサリンズにいた人々は閉館を乗り越えていない。 長年教師を務めたある教師は、「たくさんの勝利、たくさんの喜び、たくさんの面白い話があった」と回想する。 ある親はセント・キャサリンズを「最も幸せな場所」と覚えており、また別の親は「海辺の隠れた宝石」と覚えている。 生徒たちは、学校の上の丘にプレイハウスを建て、子供たちのコミュニティを形成したことを思い出しました。 ある人は体育の授業の楽しさを思い出しました。 学生たちは丘の頂上まで走り、海岸まで下り、海へと走りました。